Programul ERASMUS+, în scopul obţinerii de finanţare pentru derularea unor mobilităţi în domeniul educației adulților.
Nr. proiectului: 2024-1-RO01-KA122-ADU-000234621, Grantul aprobat al proiectului este de 46514 EURO.
Grupul țintă este format din: 12 formatori care vor participa la cursuri de formare în Irlanda, Italia și Turcia și 5 participanți NEET din care 2 cu oportunități reduse care se vor deplasa în Spania, mobilitatea fiind organizată în sistem blending learning.
Grupul țintă indirect este format din persoane dezavantajate care nu au un loc de muncă, educație sau formare.

Descarcă Anunt-selectie_Erasmus_KA122_adulti.pdf (Anunt selecție Erasmus KA122 adulti. Perioada depunere si contestații, conform document atașat: 09.09.2024 – 19.09.2024)

Asociația pentru Dezvoltare Durabilă în Educație, împreună cu partenerul Asociația AS 2001 Alba Iulia, implementează, începând cu luna septembrie 2024, proiectul e-PROFESOR, finanțat prin PLANUL NAȚIONAL DE REDRESARE ȘI REZILIENȚĂ, Pilonul VI. Politici pentru noua generație, Componenta 15. Educație, Reforma 5. Adoptarea cadrului legislativ pentru digitalizarea educației, Investiția 8. Program de formare la locul de muncă pentru personalul didactic.

Pe parcursul celor minimum 12 luni de implementare, ne propunem să dezvoltăm competențele digitale și de pedagogie digitală pentru cel puțin 3.025 de cadre didactice din învățământul preuniversitar de stat, dintre care minimum 1.010 vor proveni din învățământul gimnazial și liceal, iar cel puțin 1.220 vor fi din școli din mediul rural și din zone defavorizate.

Formarea cadrelor didactice în pedagogie digitală este esențială pentru integrarea eficientă a noilor tehnologii în procesul educațional, îmbunătățind astfel accesul elevilor la resurse educaționale diverse, adaptate nevoilor acestora. Aceasta contribuie la dezvoltarea competențelor digitale ale profesorilor, facilitând învățarea interactivă și pregătindu-i pe elevi pentru provocările unei societăți tot mai tehnologizate.

Ca urmare a participării la programul de formare, fiecare cadru didactic va dobândi competențe de pedagogie digitală, pentru care va primi minimum 25 de credite transferabile, va elabora cel puțin o resursă educațională deschisă pe care o va publica și va beneficia de un program de mentorat pentru aplicarea competențelor dobândite la clasă.

Valoarea totală a finanțării este de 12.687.961,05 lei, din care vor fi acoperite inclusiv resurse și echipamente în valoare de 200 de euro pentru fiecare cadru didactic participant, echipamente destinate unităților școlare din care provin aceștia.
Pentru informații și înscrieri, vă stăm la dispoziție

Incepând din decembrie 2021, ADDE derulează proiectul Erasmus+ ‘ WIDE – Integrarea Femeilor Prin Antreprenoriat Digital’, nr. 2021-1-RS01-KA220-ADU-000033661, in parteneriat cu cinci tari europene: Regional Economic Development Agency for Šumadija and Pomoravlje (REDASP) – Serbia (www.redasp.rs) , IDP SAS DI GIANCARLO COSTANTINO (www.idpeuropa.com)  Italy, INSTITUT DE HAUTE FORMATION AUX POLITIQUES COMMUNAUTAIRES – Belgium (www.ihfeurope.eu), ZDRUZENIE INSTITUT ZA RAZVOJ NA ZAEDNICATA – Macedonia (www.cdi.mk), INTERNET WEB SOLUTIONS – Spain (www.internetwebsolutions.es). Durata proiectului este de doi ani si are urmatoarele obiective:

• Îmbunătățirea competențelor digitale la femeile din mediul rural în vederea dezvoltării unei aptitudini antreprenoriale. Tehnologiile digitale reprezintă o mare oportunitate pentru femeile din mediul rural pentru a compensa deficiențele lor de mediu in vederea insertiei pe piața muncii și/sau a desfășurarii unor acțiuni de antreprenoriat.Platforma WIDE va pune la dispozitia acestora toate materialele digitale indiferent de locatia geografica sau disponibilitatea de timp.
• Îmbunătățirea competențelor digitale la femeile adulte din mediul rural care au deja în minte o idee de afaceri, dar nu au competențe TIC. Prin urmare, învățarea bazată pe TIC WIDE ar putea stimula oportunități mai mari pentru afaceri în multe moduri, cum ar fi accesarea informațiilor conexe pentru reducerea incertitudinii și participarea la activități economice într-un mod mai competitiv.
• Abordarea transformării digitale prin dezvoltarea pregătirii digitale, a rezistenței și a capacității, întărind capacitatea furnizorilor AL de a oferi formare de înaltă calitate. WIDE va contine produse digitale evidentiate prin design și actualizate pentru a aborda provocările femeilor antreprenoare din zonele rurale cu scopul de a le spori competitivitatea.
• Oportunități de creare de rețele și construirea unui consorțiu solid care să reprezinte diferiții actori ai ecosistemului AE, IMM-urilor, TIC și expertiza digitală, precum și sectorul al treilea (ONG) și sistemul de facilitare a antreprenoriatului, sporind astfel valorile comune, angajamentul civic și participarea adoptând o perspectivă paneuropeană.
• să sprijine femeile antreprenoare și viitorii antreprenori din zonele rurale, oferind formare inovatoare și actualizată, care să le ajute să facă față perfecționării digitale pentru a le însufleti și a le face afacerile mai competitive; Pregătirea WIDE se va baza pe un sistem de recunoaștere a competențelor reprezentat prin teste cu răspunsuri multiple și atestat prin certificate de pregătire WIDE.
• Îmbogățirea ofertei de oportunități de învățare. Resursele WIDE, formarea și Platforma OER vor deveni instrumente operaționale pentru a îmbunătăți oferta personalizată și pentru a obține un impact durabil asupra beneficiarilor și factorilor de decizie politică. Pe baza obiectivelor și activităților, WIDE este în concordanță totala cu nevoile și prioritățile subliniate de Comisia Europeană (Orizontal: Abordarea transformării digitale prin dezvoltarea pregătirii, rezilienței și capacității digitale) și la nivel național cu nevoile digitale ale femeilor antreprenor adulte din Serbia, Italia, Belgia, Spania, Republica Macedonia de Nord și România.

WIDE Website: https://wideproject.eu/

 

Începând cu 1 ianuarie 2022, ADDE este coordonatorul proiectului Erasmus+ Innovative Training for VET Digital Readiness, referință nr. 2021-1-RO01-KA220-VET-000025260, în parteneriat cu patru țări europene: IDP SAS DI GIANCARLO COSTANTINO (https://www.idpeuropa.com) Italia, INSTITUT DE HAUTE FORMATION AUX POLITIQUES COMMUNAUTAIRES – Belgia (https://www.ihfeurope.com), FUNDACJA CIRCLE (https://www.fundacjacircle.eu) – Polonia, MALGRANDE SOLUTIONS (https://www.malgrande.eu) – România, IAL FVG (https://www.ialweb.it) – Italia.

În contextul pandemiei de coronavirus, activitatea sectorului VET a fost grav perturbată, chiar mai grav decât în ​​alte sectoare ale educației (de exemplu, învățământul general), iar nevoile în ceea ce privește îmbunătățirea competențelor digitale ale tuturor părților interesate au fost mai evidente ca niciodată.

Potrivit „Sondajului privind modul în care părțile interesate din VET se confruntă cu urgența COVID-19”, realizat în 36 de țări de către Comisia Europeană (mai 2020), „majoritatea respondenților solicită sprijin pentru dezvoltarea unor medii de simulare/realitate virtuală pentru învățarea specifică VET. conținut pentru formarea abilităților practice sectoriale specifice” și „există puține cazuri de materiale profesionale online specifice”. Deși există OER pe teme VET, acestea nu sunt întotdeauna adaptate nevoilor specifice ale fiecărui cursant.

INTRAVET își propune să sprijine profesorii din disciplinele tehnice să își dezvolte și să își adapteze materialele de instruire, concentrându-se pe competențele lor digitale, care încă nu sunt adecvate.

INTRAVET dezvoltă conținut inovator de formare, care sprijină furnizorii de VET pentru a-și construi capacitatea de a răspunde provocărilor legate de digitalizare, dezvoltându-și competențele legate de dezvoltarea digitală strategică.

 

INTRAVET este adaptat nevoilor specifice ale grupurilor țintă selectate:

1. Manageri VET care trebuie să-și îmbunătățească competențele în dezvoltarea strategică și capacitatea de a sprijini personalul și cursanții
2. Profesori/formatori/instructori VET, care trebuie să-și îmbunătățească capacitatea de a oferi cursuri de înaltă calitate în format online
3. Cursanți VET care trebuie să-și îmbunătățească capacitatea de a oferi instruiri mai bune și de a minimiza impactul negativ al restricțiilor

 

INTRAVET și-a propus două rezultate principale:

1. Setul de instrumente pentru pregătirea digitală VET
2. Formare pentru competențe digitale pentru profesori și formatori VET

 

Proiectul INTRAVET a început la 1 ianuarie 2022 și se va încheia pe 31 decembrie 2023.

A lua legatura: Urmărește toate activitățile și știrile proiectului INTRAVET pe pagina web : https://www.intravet.eu/

 

 

 

 

Acest proiect este finanțat de Programul Erasmus+ al Uniunii Europene. Sprijinul Comisiei Europene pentru pregătirea și publicarea acestui comunicat de presă nu constituie aprobarea conținutului care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi făcută responsabilă pentru orice utilizare care poate fi făcută a informațiilor conținute în acesta.

Incepand din septembrie 2014, timp de 2 ani, ADDE a derulat proiectul de mobilitati nr. 2014-1-RO01-KA102-001033, in cadrul Programului Erasmus+, Acțiunea  Cheie 1 – Proiecte de mobilitate, domeniul Formare Profesionala, cu titlul „Modele inovative aplicabile in sistemele educationale, focalizate pe educatia ecologica a elevilor”, care vizează conservarea biodiversitatii si utilizarea raționala a resurselor naturale”, in baza contractului de finantare semnat cu Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale. Acest proiect a constat in realizarea unui schimb de experienta si transfer de bune practici pentru un grup tinta de 24 de cadre didactice, formatori, responsabili cu formarea profesionala, autori de manuale, membrii ai Asociației, in utilizarea metodelor alternative de predare/invatare, avand drept scop motivarea elevilor din invatamantul preuniversitar pentru invatare, indeosebi cea bazata pe dezvoltarea durabila, prin dezvoltarea si implementarea destrategii, masuri si instrumente educationale specifice.